当险些所有人都认可我们已经进入到了一个数字化时代的时间，，，，，，就学术研究而言，，，，，，我们也不得不认可，，，，，，手艺同样使我们进入到了一个数字化的学术时代。。。

    人们通常以为，，，，，，所谓学术，，，，，，包括了探索、综合、应用与教学这四个方面。。。之以是会爆发“数字化学术”，，，，，，是由于盘算机、电子手艺以及数字媒体的飞速生长，，，，，，它们使学术所具有的这四个方面都获得了极大的改观。。。凭证维基百科的界说，，，，，，所谓“数字化学术”是指运用数字化的证据和研究要领从事学术性的研究、出书与贮存，，，，，，以抵达学术研究的目的。。。它既包括使用数字媒体举行的学术交流，，，，，，也包括对数字媒体所举行的研究。。。

    数字化学术是应手艺与数字化时代而生，，，，，，因此，，，，，，关于新生代学者而言，，，，，，数字化学术可谓与生俱来，，，，，，绝不生疏。。。但现实上，，，，，，关于所有学者来说，，，，，，数字化学术与古板学术相较量而言，，，，，，不但更具开放性，，，，，，也使学术走向了神坛，，，，，，变得人人触手可及。。。

    虽然并非所有人都赞许“数字化学术”及其研究效果以及所带来的意想不到的效果，，，，，，但人们或许都不会否定，，，，，，数字化学术已经悄然改变了我们当下的学术生态名堂。。。无论在研究内容、研究要领，，，，，，照旧在揭晓与撒播渠道上，，，，，，它都极大地拓宽了古板的学术研究，，，，，，甚至已经走向一条差别于古板学术研究的蹊径。。。为此，，，，，，我们需要认真面临手艺所带给学术研究的这种厘革。。。

    从文献资推测信息数据库

    在已往，，，，，，当人们从事学术研究时，，，，，，文献资料纵然不排在首位，，，，，，也是至关主要的一个方面。。。其时人们做学问的一个看法是，，，，，，没有一手的文献资料，，，，，，便很难作出一流的学术效果。。。因此，，，，，，在很长一段时间内，，，，，，学者要想做出好的学术研究，，，，，，就要到蕴藏有一流的和一手学术资料的地方去——好比外洋或北京、上海等学术资源富厚的地方。。。

    然而，，，，，，最近30年间，，，，，，虽然北京、上海等地依旧具有学术上的优势，，，，，，但这样的优势已经变得无关紧要了。。。而导致这一效果的主要缘故原由，，，，，，就是由于数字化时代所带来的重大转变：我们从已往学者需要身入其中、只管重大但也事实有限的文献资料库，，，，，，进入到了一个任何学者以致任何人在网络上就可以恣意遨游的绝对重大的数字化信息数据库。。。

    我们无妨来以CNKI为例，，，，，，来视察网络信息数据库是怎样取代实体文献资料库的。。。

    CNKI是中国学者都较量熟悉的学术信息数据库，，，，，，目的是要实现全社会知识资源撒播的共享与增值使用，，，，，，始建于1999年6月，，，，，，迄今不过16年的时间。。。据先容，，，，，，它现在不但具有国际领先水平的数字化图书馆手艺，，，，，，且建成了天下上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”。。。CNKI 数据库已有7000 多种期刊、上千种报纸、近20万本博士/硕士论文、16万册聚会论文、30万册图书以及海内外1100 多个专业数据库。。。云云大的网络出书规模在天下上也绝无仅有。。。由此，，，，，，CNKI称其为全社会知识资源的高效共享提供了最富厚的知识信息资源和最有用的知识撒播与数字化学习平台。。。

    现在，，，，，，无论中外学者，，，，，，要想搜集中国学者用中文所揭晓的学术效果，，，，，，或者征采从外文翻译成中文的相关学术效果，，，，，，或许没有人不使用CNKI资源库的。。。而正是诸如CNKI这些重大的信息数据库的建设，，，，，，使得古板的实体文献资料库变得不再那么主要了。。。这一点或许没有学者会否定。。。而在高等院校，，，，，，图书馆甚至已经沦落到“自习室”的田地，，，，，，只管这是人们很不肯意看到的。。。

    从书斋到网络学术平台

    知识蕴藏方法与学术效果撒播途径的改变，，，，，，无疑是数字化学术异于古板学术的两个主要方面。。。正因云云，，，，，，我们看到的一个突泛起象是，，，，，，学者正在走出小我私家研究为主、相对较为关闭的私人书斋或实验室，，，，，，踏上了一个越发果真、越发易于交流的公共的网络学术平台。。。

    就学者而言，，，，，，知识储备无疑是立身之本，，，，，，在已往，，，，，，这一点甚至是学者的唯一资源。。。但今天，，，，，，由于知识储备方法的改变，，，，，，学者关于知识的掌控已经变得不那么主要了。。。已往人们夸赞一个学者时，，，，，，经；；；嵊玫街钊纭奥咕凇薄把Ц晃宄怠钡却驶；；；但在今天，，，，，，一小我私家再满腹经纶，，，，，，也抵不过一张硬盘所蕴藏的知识。。。虽然，，，，，，这样说并不是要否定学者应该提高掌控知识的水平与能力，，，，，，而是说关于今天的学者而言，，，，，，怎样在种种知识、理论、看法的交织与融合中提炼出带有小我私家头脑的看法，，，，，，并指导实践或者探索出带有立异性的效果，，，，，，要比纯粹地掌握知识主要得多。。。

    古板学术的效果，，，，，，主要通过纸质媒体撒播；；；而数字化学术的撒播途径不但多，，，，，，并且快。。。除了现在更多的学术杂志最先推出网络版，，，，，，出书社也在推出著作的网络版，，，，，，进而推动了古板学术效果尽快尽早地撒播外，，，，，，越来越多的学者也在通过种种各样的数字化媒体，，，，，，撒播小我私家的学术效果。。。

    除了效果进入上述信息数据库外，，，，，，现在极为盛行的社交网络媒体或自媒体的迅猛生长，，，，，，也为学者进入公众领域提供了便当条件。。。这一点在科学手艺的普及效果方面，，，，，，以及人文社科的学术研究方面都体现得尤为突出。。。学者们通过博客、脸谱、推特、微博、微信等多种形式，，，，，，将小我私家头脑看法以及最新的学术效果推而广之。。。

    云云撒播的利益显而易见，，，，，，一方面能够迅速让读者相识学术看法，，，，，，同时，，，，，，读者也能迅速通过文章后面的留言以表达小我私家的反响意见，，，，，，使学者在第一时间获得反响。。。我们知道，，，，，，偕行评议在已往需要破费大宗时间期待——短则数月，，，，，，长则数年，，，，，，而在今天，，，，，，一旦效果撒播出去，，，，，，偕行评议（无论是专业照旧非专业）都会在瞬间作出反应，，，，，，这是古板的学术所难以收到的神奇效果。。。

    虽然，，，，，，现在的数字化学术效果，，，，，，更多的照旧学者将已在古板媒体上揭晓的研究效果宣布在数字媒体之上，，，，，，而直接将最新的学术研究效果在数字媒体或者自媒体上揭晓者则很少。。。这是由于现在海内外的学术评价机制还难以评估数字化学术效果的优劣。。。但我们可以相信，，，，，，终有一天，，，，，，数字化学术效果一定会进入到学术评价机之中，，，，，，也一定能够获得学术界的认可。。。

    从个体到全球学术配合体

    在西方，，，，，，有人提出今天的一代是“数字优先”（digital first）的一代。。。那么，，，，，，当我们讨论学术时，，，，，，就有须要询问一下：怎样成为一名数字优先时代的学者？？？怎样将学术转达给数字优先时代的读者？？？

    无论中外，，，，，，数字化学术越来越受到学者及其学术整体的重视。。。以美国为例，，，，，，其数字化学术生长极快，，，，，，也在学术圈中施展着越来越主要的作用。。。

    学人网（academia.edu）是一个学者的网络社交媒体，，，，，，兴起于2008年。。。据报道，，，，，，阻止2015年4月，，，，，，该网站的注册用户已经凌驾了2100万。。。由于这样一个学术平台，，，，，，许多学者走出了小我私家研究的小天地，，，，，，在这里分享自己的学术论文，，，，，，审查自己的学术影响，，，，，，跟踪某个领域的学术研究。。。

    在该网站的首页标示着这样一句醒目的话：提高您论文引用率达73%。。。下面的一行小字说：最近的研究发明：近五年中，，，，，，通常将论文上传至academia.edu者，，，，，，其引用率都提高了73%。。。

    笔者对此的解读是，，，，，，引用率的提高虽然主要，，，，，，但更主要的是，，，，，，学者由此进入到了一个更大以致全球化的学者配合体中。。。相信随着电子信息手艺的进一步生长，，，，，，数字化学术必将施展越发主要的作用。。。